MMI er en forkortelse for Multimedia-Based and Interactive Tools (multimediebaserede og interaktive værktøjer)
Multimedier giver brugeren mulighed for at arbejde med en række forskellige medietyper, f.eks. tekst, computergrafik, lyd- og videomateriale samt animation.
Interaktivitet betyder interaktion med indholdet. Her er et eksempel på en simpel multimediebaseret drag & drop-aktivitet.
Inden for rammerne af projektet foretages en analyse af de tilgængelige værktøjer og offentliggøres i en kritisk rapport, der støtter underviserne i at anvende passende værktøjer til deres uddannelse.
Projektgruppen er særlig opmærksom på små voksenuddannelsesorganisationer, som hverken har råd til generøs rådgivning eller dyr software.
Baggrund for multimedieuddannelse
Multimediebaseret og interaktiv uddannelse anvender en kombination af forskellige metoder, som omfatter:
- Lydinstruktioner
- Videoer og interaktive videoer
- Skriftlige materialer
- Interaktivt materiale
- Simuleringer
Under indlæring aktiverer sansestimuli synapser i hjernen (synapser er forbindelser mellem forskellige nerveceller). Informationer sendes fra nervecelle til nervecelle via disse forbindelsespunkter. Antallet af aktive synapser og nerveceller er afgørende for, om læringen lykkes. Multimedier og interaktivitet er mere krævende for hjernen, så synapserne dannes mere intensivt, og læringen er mere bæredygtig.
I nervesystemet er en synapse en struktur, der gør det muligt for et neuron (eller en nervecelle) at sende et elektrisk eller kemisk signal videre til et andet neuron eller til en målrettet effektorcelle.
Vores kriterier for MMI
Værktøjet tilfører merværdi til uddannelse og voksenlæringsprocessen:
- Alle partnere i dette projekt fremmer aktiv læring. Dette gør det muligt at skabe tiltalende kurser med bedre læringsresultater.
Grundversionen er gratis tilgængelig - Baggrunden er, at voksenuddannelsesorganisationer på den ene side ikke løbende producerer indhold, og på den anden side har disse organisationer ikke så store budgetter, at omkostningerne til softwaren er overkommelige.
- Applikationerne er nemme at lære og bruge.
- Applikationerne kan let integreres i almindelige læringssystemer eller websteder. Dette bør under alle omstændigheder være tilfældet for WordPress.
Identificerede applikationer
Projektgruppen identificerede disse typer applikationer, der forbedrer læringsprocessen for voksne og samtidig muliggør aktiv læring. Desuden er der gratis versioner af de anførte applikationer til rådighed for de anførte applikationer. En oversigt over disse applikationer og eksempler, der demonstrerer brugen af disse værktøjer, findes i afsnittet “Multimedieværktøjer“.
- Aktive præsentationer
- Videoer
- Tegneserier
- Animationer
- Træk og slip-programmer
- Interaktive applikationer (aktiviteter i forbindelse med museklik)
- Krydsord
- Interaktive videoer
Views: 471