Den anden demo-app giver et virtuelt laboratorium og har som opgave for eleven at skabe et simpelt elektrisk kredsløb.
Feedback eller eleverne
Interaktionen med det virtuelle laboratorium er vanskelig uden en passende pegeredskab. Dette kan være årsagen til smartphone-brugernes (og også tabletbrugernes) feedback.
Konklusion: Læringsapps, der gør brug af pegeredskaber, er kun delvist egnede til smartphones (og tablets). I kurser, der anvender disse elementer, skal eleverne informeres om problemerne med at bruge smartphones eller tablets inden kursets start.
Smartphone-brugere er utilfredse med de mulige interaktioner. Årsagen kan være den manglende pegeenhed og den lille skærm.
Views: 295