Pubblicato il Rapporto LMS

La prima edizione del Learning Management Report è stata completata e pubblicata. Descrive 4 diversi plugin per WordPress per creare un sistema di gestione dell’apprendimento (LMS). Views: 0

Chiusura del Progetto

L’incontro si è svolto ad Angra do Heroismo (PT). Oltre al monitoraggio e alla valutazione, è stato avviato il processo di corretta chiusura del progetto. Views: 0

Formazione #2 Azzorre

Alla fine di agosto 2022, la seconda formazione del personale del team si è svolta ad Angra do Heroismo (Terceira, PT). Views: 0

Lavorare sulle piattaforme di apprendimento

Il tempo tra le due attività di formazione del personale è stato utilizzato per lavorare su varie piattaforme di apprendimento. I risultati di ciascun gruppo sono stati messi in pratica nella seconda formazione del personale ad Angra do Heroismo (PT). Views: 0

LTTA #1 a Odense (DK)

La prima formazione del personale (LTT1) si è svolta a Odense (Danimarca), ospitata da BrainLog. L‘attenzione si è concentrata sull‘uso degli strumenti multimediali analizzati e sulla creazione di contenuti didattici. Views: 0

Lavorare sugli strumenti multimediali

I mesi successivi all‘incontro di Wiener Neustadt sono stati dedicati all‘analisi degli strumenti multimediali. L‘approccio si è concentrato sugli strumenti di libero utilizzo. Views: 0

Riunione a Wiener Neustadt

La situazione del COVID–19 è cambiata grazie al gran numero di persone vaccinate (in Austria, circa il 50% della popolazione). Questa situazione ha reso possibile il primo incontro faccia a faccia del progetto! Views: 0

Dispositivi multipli: Rapporto di studio

Uso di più dispositivi nell‘apprendimento: Come visualizzare correttamente i contenuti interattivi e multimediali? Il risultato del questionario, arricchito dai risultati ottenuti durante lo sviluppo del progetto, è stato pubblicato all‘inizio di marzo 2021. Views: 0

Sondaggio sui dispositivi multipli

Nel contesto del progetto, il partner ha avviato un‘indagine chiedendo al gruppo target del progetto l‘uso pratico di dispositivi multipli nell‘apprendimento potenziato dalla tecnologia. Per questo motivo, sono state create tre diverse micro–app e si è chiesto alle persone di testarle utilizzando vari dispositivi e di fornire un feedback in un questionario. Views: 0